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          音乐

          KS3

          目标

          所有的学生将:

          • 执行,听取,审议和通过一系列的历史时期,流派,风格和传统,其中包括伟大的作曲家和音乐家的作品评价音乐
          • 学习唱歌和使用他们的声音,对自己和他人创造和创作音乐,有机会学习一种乐器,采用适当的技术,并有进步,以卓越的音乐的一个新的水平的机会
          • 理解和探索音乐是如何创建的,产生和传送,包括通过相互关联的尺寸:音调,持续时间,动力学,节奏,音色,结构,构造和适当的音乐符号

          主题内容

          学生将学习到:

          • 发挥和利用他们的声音在一系列独奏和合奏上下文自信地演出,演奏乐器音乐,流利并能准确地表达
          • 凑合和撰写;和扩展,并通过对各种音乐的结构,风格,流派和传统的绘画发展的音乐理念
          • 工作人员使用,并在各种音乐风格,流派和传统的其他相关符号适当地,准确地
          • 识别和使用音乐的相互关联的方面意味深长地与日益成熟,包括使用音调,不同类型的秤和其他音乐设备
          • 从伟大的作曲家和音乐家歧视日益严重了广泛的音乐听
          • 培养对音乐的认识的不断深化,他们执行和他们听,和它的历史

          学习计划

          7年

          今年7音乐会

          节奏,脉冲和固定音型

          (Rhythm & Metre)

          非洲鼓

          (Rhythm & Metre/Texture)

          Pitch & Keyboard

          (Notation, Pitch & Melody)

          音乐技术

          (Dynamics, structure & Timbre)

          节目音乐

          (Instrumentation/ Harmony & Tonality)

          8年

          雷鬼

          12小节布鲁斯/爵士乐

          音乐剧

          (8年演唱会)

          桑巴

          音乐电影

          主题/
          变化

          今年9

          音乐/音乐理论性能/历史

          歌曲创作/组合物/
          音乐理论

          最终项目/音乐理论

          KS4

          爱德思

          概述im体育app

          • 做音乐表演,作曲和聆听了。
          • 执行是值得30%和学生必须执行至少两片,其中之一必须是合奏的一部分,并且最小时间为两个片断必须是至少4分钟。级4当量困难是由年11为最高分的端部的目的。
          • 组成是值得30%和学生需要构成至少两片,一个必须是响应于由授予组织的简要组和一个必须是一块自由组合物,最小时间为两个片断必须是至少3分钟。
          • 评标是值得40%是通过一套望着音乐理论工作包括:无视重力,星球大战主旋律,杀手女王,一个贝多芬和更多!

          评定

           

          评估类型

          持续时间

          权重

          1

          执行

          2个表演

          独奏 - 最小1片 - 至少1分钟

          合奏 - 最小1片 - 至少1分钟

          横跨独奏和合奏片4分钟一起总的最小

          30%

          2

          构成

          2种组合物

          1要设置简单 - 至少1分钟

          1自由组合物 - 至少1分钟

          3分钟一起总的最小

          30%

          3

          评优

          考试:1个小时45分钟

          40%

           

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