<kbd id="br3f4y7r"></kbd><address id="vkmznnu4"><style id="eil3g1hi"></style></address><button id="zhbifwiw"></button>

          纺织品

          KS3纺织品

          在关键阶段3所有学生都有机会学习纺织品。项目改变并定期制定并通过了一系列的主题和纺织技术的启发。以前项目的例子包括:转印打印靠垫,构建fascinators,迷你弥补袋,时尚插画任务,印短上衣,升华可重复使用的书包,手绘鞋,项目灵感来自走秀组合和可回收性服装。

          我们都非常齐全的部门和享受使用两个专科纺织教室,有40台缝纫机,两个热机和增加两个升华打印机获得了广泛的艺术和设计材料。

           

          ks3 1ks3 2ks3 3ks3 4ks3 5r

          KS4 GCSE纺织品

          AQA

          概述im体育app

          • im体育app(60%) - 主要的持久的项目,并在两年内一个小型项目。
          • 学生学习和发展的实际技能纺织品的机会。覆盖技能包括:转移印刷,雕版印刷,丝网印刷,反向贴花,bondaweb贴花,自由加工,织物处理技术和各种技术的技术。经验教训的重点,让学生有广泛的技术试验时,以确保他们能发展自己的项目的个人和个性化的方式来建立他们的信心。
          • 实际考试(10小时)学生接受选择考试题立足学业上一月。发生实际的考试,让学生,使他们的设计,今年11月,没有理论元素,这个过程中,它是100%实用。

          评定

           

          评估类型

          持续时间

          权重

          1

          im体育app

          今年10九月至今年一月的11学生收到一份详细的时间表来规划他们的项目基本时间

          60%

          2

          实际考试

          10小时(不包括准备时间一月至五月在
          一年11)

          40%

          ks4 1ks4 2 rotateks4 3ks4 4ks4 5r

          KS5水平纺织品

          AQA艺术与设计:纺织品设计

          纺织品水平在6非常受欢迎 形式,对外大量学生在选择西蒙·兰顿为他们的纺织研究连接现有的学生。在去年12开始小型项目,确保所有学生必须通过广泛的印刷,装订和构建纺织技术来发展自己技能的机会。

          个人调查项目允许学生独立研究和学习艺术,时尚或一个主题或概念的一个区域,他们的利益和生产基于这种反射实际工作。行程已经包括针织和拼接显示和衣服展示。学生们通过志愿服务来开发他们的领导能力,成为6机会 形成技术和运行的年度时装秀展现所有学生的作业。

          im体育app(个人调查)60%

          考试(实际)40%

          ks5 1rks5 r2ks5 3rks5 4r

           

           

              <kbd id="mdbnwdd0"></kbd><address id="kpc9q09c"><style id="vldmm4dh"></style></address><button id="kmfizyfq"></button>