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          纺织品

          KS3纺织品

          在KS3学生其中包括设计和制作印刷靠垫/袋和衬衫项目。

          我们是一间设备齐全的部门有37台伯尔尼纳缝纫机,5个overlockers和1个​​添油加醋机。我们也有织物印花,数码印花织物升华打印机,丝网印刷设备三大塑机加热和超过30缝纫模特。

          年级组

          研究领域

          7-8

          缝纫机操作

          绘图和记录用于设计和图案设计 

          设计开发技术

          印花和手工缝纫技术

          9

          自由运动的缝纫机操作

          绘图和记录用于设计和图案

          设计

          电脑用photoshop计算机辅助设计

          图案设计服装

          服装造型设计

          设计开发技术

          印花和手工缝纫技术

          基层图案切割

          印刷纺织品技术

          构建纺织技术

           

          ks3 1ks3 2ks3 3ks3 4ks3 5r

          KS4 GCSE纺织品

          AQA

          概述im体育app

          • im体育app(60%) - 主要的持久的项目,并在两年内一个小型项目。
          • 学生学习和发展的实际技能纺织品的机会。覆盖技能包括:转移印刷,雕版印刷,丝网印刷,反向贴花,bondaweb贴花,自由加工,织物处理技术和各种技术的技术。经验教训的重点,让学生有广泛的技术试验时,以确保他们能发展自己的项目的个人和个性化的方式来建立他们的信心。
          • 实际考试(10小时)学生接受选择考试题立足学业上一月。发生实际的考试,让学生,使他们的设计,今年11月,没有理论元素,这个过程中,它是100%实用。

          评定

           

          评估类型

          持续时间

          权重

          1

          im体育app

          今年10九月至今年一月的11学生收到一份详细的时间表来规划他们的项目基本时间

          60%

          2

          实际考试

          10小时(不包括准备时间一月至五月在
          一年11)

          40%

          ks4 1ks4 2 rotateks4 3ks4 4ks4 5r

          KS5水平纺织品

          AQA艺术与设计:纺织品设计

          纺织品水平在6非常受欢迎 形式,对外大量学生在选择西蒙·兰顿为他们的纺织研究连接现有的学生。在去年12开始小型项目,确保所有学生必须通过广泛的印刷,装订和构建纺织技术来发展自己技能的机会。

          个人调查项目允许学生独立研究和学习艺术,时尚或一个主题或概念的一个区域,他们的利益和生产基于这种反射实际工作。行程已经包括针织和拼接显示和衣服展示。学生们通过志愿服务来开发他们的领导能力,成为6机会 形成技术和运行的年度时装秀展现所有学生的作业。

          im体育app(个人调查)60%

          考试(实际)40%

          ks5 1rks5 r2ks5 3rks5 4r

           

           

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