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          PSHE

          为什么要在健康学校教授?

          在日益动荡的,不确定的,复杂的,模糊的世界的面貌,教育可以使不同的人是否接受他们所面临的,或者是否被他们击败的挑战。

          学生心理健康已成为教育显著的优先级,随着学生遇到焦虑,抑郁,对立,社会比较和注意力困难的数字。

          教育政策的重点是证据为基础的预防和学校早期干预的重要性,导致针对社会和情感准备孩子21世纪计划的发展,我们已经都嵌入我们的im体育app内福利,并使其成为一个学校生活的重要方面,目标是有一个全面综合的方式来平衡身心。

          有在积极推动精神健康,福利和心理韧性,因为这可能导致更多的自我意识和我们的青年学生自我调节和改进的教室和学校整体氛围的学校主要的潜在好处。

          The benefits of wellbeing have been studied over many decades in fields such as medicine, psychology, social work, sport science, business and, more recently, education. Research consistently shows that high wellbeing is linked to better physical health, happier relationships, greater resilience and more effective brain functioning (Algoe, Fredrickson & Gable, 2013; Howell, Kern & Lyubomirsky, 2007; Fredrickson, 2004; Mikels et al. 2008; Seligman 2011; Van Cappellen et al., 2017). For example, scientists have shown that people with high levels of wellbeing are less likely to catch the common cold (Cohen et al., 2006) and are more likely to bounce back faster from serious illness (Peterson, Park & Seligman, 2006). On top of that, the way we feel impacts the way we think, and research shows that positive emotions help us to learn more effectively, think more creatively and solve problems more effectively (Fredrickson, 2004).

          以上这些证据能帮助我们看到,幸福不是简单的在当下感觉良好的状态,但也可以建立成为一个持久的资源内的资产,帮助我们的学生保持健康,建立良好的人际关系,应对压力和成功学。

          全球教育体系正面临批评未能为现代世界的挑战做好准备的孩子,通过过分强调重复学习和考试准备。在这种情况下兰顿女孩正在接受积极心理干预学校的力量来让青年人有能力塑造自己想要的未来,而不是仅仅被动应付。

          我们在合作开发正编为第三学习阶段新im体育appPHSE。该程序现在教给所有的学生KS3嵌入积极心理学领域和心理韧性,即积极的情绪,弹性,这意味着,积极的关系,性格优势,承诺,毅力,心态和参与。通过我们与开展积极的合作编着,我们会进行评估的影响,该计划的成果,并调整必要。今年我们也推出的这方面到我们10年这两个im体育app通过他们的PSHEim体育app和丰富的im体育app。

           

           

           

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